Hé bien, il est plus question de rendre cohérent les actions de formation que d’en analyser la cohérence.
Pour cela, identifiez les « données d’entrée » de vos besoins en formation :
– axes et orientations stratégiques (technologiques, commerciales…) et les enjeux (accroissement, compétences…) de votre organisme
– compétences nécessaires et compétences disponibles (et donc, besoins en acquisition de compétences)
– formations éventuellement obligatoires (sécurité, règlementation…)
– souhaits des collaborat.eurs.rices (qui seront à arbitrer, comme les deux thèmes précédents)
Puis, arbitrez ces éléments afin d’identifier et de planifier vos formations selon votre budgets, vos priorités, votre stratégie.